📘 درس المفعول به – الصف الخامس الأساسي

---

📌 مقدمة

تذكّر: تنقسم الأفعال من حيث اكتفاؤها بالفاعل أو حاجتها إلى مفعول به إلى نوعين رئيسيين:

1. أفعال لازمة
2. أفعال متعدية

---

🌿

1️⃣ الأفعال اللازمة

التعريف: الأفعال اللازمة هي أفعال لا تحتاج إلى مفعول به، بل يكفيها الفاعل لإتمام المعنى.

🎯 أمثلة على أفعال لازمة

نام – جلس – قام – قعد – شبع – شرف – كرم – حلم – عطش – مرض...

📘 أمثلة إعرابية (اضغط لعرض الإعراب)

📘 مثال 1: نام الصبيُّ 🔽

نام: فعل ماضٍ مبني على الفتح.
الصبيُّ: فاعل مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.

📘 مثال 2: جلسَ الطالبُ في الصفِّ 🔽

جلسَ: فعل ماضٍ مبني على الفتح.
الطالبُ: فاعل مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
في الصفِّ: جار ومجرور متعلقان بالفعل.

📘 مثال 3: مرضَ الطفلُ 🔽

مرضَ: فعل ماضٍ مبني على الفتح.
الطفلُ: فاعل مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.

---

🌿

2️⃣ الأفعال المتعدية

التعريف: الأفعال المتعدية هي أفعال لا تكتفي بالفاعل، بل تحتاج إلى مفعول به لإتمام المعنى.

🎯 أمثلة على أفعال متعدية

ضرب – ظلم – أكل – ذاكَرَ – قاتَلَ – نصَر – رحم...

📘 أمثلة إعرابية (اضغط لعرض الإعراب)

📘 مثال 1: ضربَ الولدُ القطّةَ 🔽

ضربَ: فعل ماضٍ مبني على الفتح.
الولدُ: فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة.
القطّةَ: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.

📘 مثال 2: أكلَ الرجلُ الطعامَ 🔽

أكلَ: فعل ماضٍ مبني على الفتح.
الرجلُ: فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة.
الطعامَ: مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة.

📘 مثال 3: ذاكَرَ الطالبُ الدرسَ 🔽

ذاكَرَ: فعل ماضٍ مبني على الفتح.
الطالبُ: فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة.
الدرسَ: مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة.

---

🌿

📏 المفعول به

التعريف: المفعول به هو اسم يدل على من وقع عليه فعل الفاعل، ويأتي دائمًا منصوبًا.

✍️ علامات إعراب المفعول به

النوع	علامة النصب	مثال
المفرد أو جمع التكسير	الفتحة	أكلتُ التفاحةَ
جمع المؤنث السالم	الكسرة	أحببتُ الطالباتِ

🔹 أنواع المفعول به

• مفعول به ظاهر: قرأتُ الكتابَ.
• مفعول به ضمير: ساعدَني أخي. (ني: ضمير في محل نصب مفعول به)
• مفعول به متعدّد: بعض الأفعال تحتاج إلى مفعولين مثل: أعطى، منح، علّم...

---

🌿

📊 أمثلة إعرابية للمفعول به المتعدد

📘 أعطى الأبُ الولدَ النقودَ 🔽

أعطى: فعل ماضٍ مبني على الفتح.
الأبُ: فاعل مرفوع.
الولدَ: مفعول به أول منصوب.
النقودَ: مفعول به ثانٍ منصوب.

📘 منح المديرُ الموظفَ مكافأةً 🔽

منح: فعل ماضٍ مبني على الفتح.
المديرُ: فاعل مرفوع.
الموظفَ: مفعول به أول منصوب.
مكافأةً: مفعول به ثانٍ منصوب.

📘 علّم الأستاذُ الطلابَ الدرسَ 🔽

علّم: فعل ماضٍ مبني على الفتح.
الأستاذُ: فاعل مرفوع.
الطلابَ: مفعول به أول منصوب.
الدرسَ: مفعول به ثانٍ منصوب.

📘 كسا الرجلُ الفقيرَ الثوبَ 🔽

كسا: فعل ماضٍ مبني على الفتح.
الرجلُ: فاعل مرفوع.
الفقيرَ: مفعول به أول منصوب.
الثوبَ: مفعول به ثانٍ منصوب.

📘 أَعطَتْ الأمُّ الطفلَ الحليبَ 🔽

أَعطَتْ: فعل ماضٍ مبني + تاء التأنيث الساكنة.
الأمُّ: فاعل مرفوع.
الطفلَ: مفعول به أول منصوب.
الحليبَ: مفعول به ثانٍ منصوب.

📘 أرسلَ المعلمُ التلميذَ الرسالةَ 🔽

أرسلَ: فعل ماضٍ مبني على الفتح.
المعلمُ: فاعل مرفوع.
التلميذَ: مفعول به أول منصوب.
الرسالةَ: مفعول به ثانٍ منصوب.

---

🌿

💡 ملاحظة مهمة

بعض الأفعال تأخذ مفعولين لأن معناها يتطلب ذلك، مثل:

أعطى = من؟ (الفاعل) → لمن؟ (المفعول به الأول) → ماذا؟ (المفعول به الثاني)

---

🌿

🔗 رابط تفاعلي

للمزيد من التفاعل والشرح المرئي:
🌐 اضغط هنا للذهاب إلى الشرح التفاعلي

---

🌿

🌟 الخلاصة

• الفعل اللازم: يكتفي بالفاعل ولا يحتاج إلى مفعول به.
• الفعل المتعدّي: يحتاج إلى مفعول به لإتمام المعنى.
• المفعول به: اسم منصوب يدل على من وقع عليه الفعل.
• بعض الأفعال تحتاج إلى مفعولين (أعطى، منح، علّم...).

---

✍️ إعداد: الأستاذ خليل البلوشي