التخطي إلى المحتوى الرئيسي
مواضيع الفصل الدراسي الأول

📝 مراجعة المفعول به وتطبيقاته

الاستاذ خليل البلوشي
بواسطة الاستاذ خليل البلوشي · نُشر:
آخر تحديث: · ليست هناك تعليقات
درس المفعول به التفاعلي

درس المفعول به التفاعلي

تعلم قواعد اللغة العربية بطريقة تفاعلية وممتعة

بواسطة: الأستاذ خليل البلوشي تاريخ النشر: نوفمبر 2025 تصنيف: قواعد اللغة العربية

مقدمة

مرحباً بكم في درس المفعول به التفاعلي! في هذا الدرس، سنتعلم معاً أحد أهم أركان الجملة الفعلية في اللغة العربية. سأقدم لكم شرحاً مبسطاً للقواعد، ثم سننتقل إلى أنشطة تفاعلية ممتعة لتطبيق ما تعلمناه. هيا بنا نبدأ!

📚 قواعد المفعول به

القاعدة الأولى: التعريف

المفعول به اسم منصوب يأتي بعد الفعل للدلالة على من وقع عليه الفعل

مثال: قرأَ أحمدُ الكتابَ
(الكتاب: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة)

القاعدة الثانية: أنواع المفعول به

المفعول به يكون اسماً منصوباً كاسم مفرد أو جمع تكسير أو جمع مؤنث سالم

أمثلة:
• اسم مفرد: شاهدتُ الطائرةَ
• جمع تكسير: كرّمَ المديرُ الطلابَ
• جمع مؤنث سالم: زرعَ الفلاحُ الثمراتِ

القاعدة الثالثة: كيف نجد المفعول به؟

نبحث عن المفعول به بسؤال الفعل بـ (ماذا؟)

مثال: كتبَ الطالبُ الدرسَ
نسأل: كتبَ ماذا؟ الجواب: الدرسَ (مفعول به)

القاعدة الرابعة: علامة الإعراب

الحركة الإعرابية للمفعول به هي الفتحة الظاهرة، ما عدا في حالة جمع المؤنث السالم فهي الكسرة نيابة عن الفتحة

أمثلة:
• الفتحة: أكلَ الولدُ التفاحةَ (التفاحةَ: مفعول به منصوب بالفتحة)
• الكسرة: قطفَ البستانيُ الثمراتِ (الثمراتِ: مفعول به منصوب بالكسرة نيابة عن الفتحة)

🎯 الأنشطة التفاعلية

لنبدأ الأنشطة التفاعلية!

الرجاء إدخال اسمك للبدء


تعليقات 0

إرسال تعليق

Cancel