الدروس المقترحة في شروحات اليوتيوب خلال الفصل الدراسي الثاني
الدروس المقترحة في شروحات اليوتيوب خلال الفصل الدراسي الثاني
أولاً: النصوص الأدبية فقط
| الدرس | شرح الأبيات | معاني المفردات | مظاهر الجمال | الأسئلة |
|---|---|---|---|---|
| قصيدة الغراب والثعلب | ✓ | ✓ | ✓ | حل الأسئلة الخاصة بالدرس |
| قصيدة نصائح طبيب | ✓ | ✓ | ✓ | متابعة الأسئلة الخاصة بالدرس |
|
درس قدرة الله تعالى ⚠️ يُقال لا يدخل في الامتحان النهائي والله أعلم |
✓ | ✓ | ✓ | متابعة الأسئلة المهمة لهذا الدرس |
📚 نصوص الحفظ:
حفظ أبيات "نصائح طبيب" كاملة شفهياً وكتابةً
حفظ أبيات "نصائح طبيب" كاملة شفهياً وكتابةً
تركيزات خاصة في كتاب القراءة
ملخص مقارنة بين النصوص الواردة في الفصل الثاني:
| العنصر | النص التوجيهي | النص التفسيري |
|---|---|---|
| التعريف | نص يقدم إرشادات وخطوات لتنفيذ مهمة معينة | نص يشرح ويوضح ظاهرة أو موضوعاً علمياً |
| الهدف | توجيه القارئ لأداء مهمة محددة بنجاح | تقديم المعلومات وشرحها بطريقة مبسطة |
ثانياً: مهاراتي في الكتابة
الدروس المهمة في النحو والصرف والإملاء:
علامة التنصيص
الألف في آخر الأفعال
الفاصلة المنقوطة
إنّ وأخواتها
كان وأخواتها
✏️ تركيزات خاصة في الإملاء:
- استخراج الكلمات والأفعال المنتهية بألف ممدودة أو مقصورة
- ذكر سبب كتابة الألف اللينة ممدودة أو مقصورة (ثلاثية أو أكثر من ثلاثية)
- التركيز على كلمة "يحيى" وسبب مخالفتها للقاعدة
- سؤال صوّب الخطأ: تصحيح الكلمات المنتهية بألف مقصورة أو ممدودة مع ذكر السبب
- حفظ مواضع كتابة الفاصلة المنقوطة وعلامة التنصيص
📖 تركيزات خاصة في النحو:
- استخراج من الفقرة: اسم كان وأخواتها أو خبرها، اسم إنّ وأخواتها أو خبرها، فعل ناسخ أو حرف ناسخ
- إعراب الكلمات التي تحتها خط في الفقرة
- ضبط الكلمات بوضع الحركة الإعرابية الصحيحة في نهايتها
- صوّب الخطأ في فرع النحو: التركيز على الحركة الإعرابية الصحيحة
- حفظ القواعد الموجودة في الكتاب كتابةً
🔄 مراجعة القواعد السابقة من الفصل الدراسي الأول:
- الجملة الفعلية
- الجملة الاسمية
- شبه الجملة (حروف الجر والاسم المجرور)
📺 تابعونا على قناة اليوتيوب للمزيد من الشروحات
اشترك الآن فعّل الجرس 🔔لا تنسَ الاشتراك وتفعيل الجرس ليصلك كل جديد! 🌟
الأستاذ خليل البلوشي
تعليقات 0
إرسال تعليق
Cancel